国际学校（高中）问题-咨询行家解决
国际学校（高中）、国际学校
简介： Grainne O’Reilly佛山伊顿国际学校创校及执行校长英国伦敦大学，教育专业Grainne O’Reilly拥有30多年国际学校教学、创办和管理经验，曾经担任休斯顿英国人学校等10所国际学校的校长，在全球范围内开办了13所国际学校。担任休斯顿英国人学校美国区域总校长期间，毕业生均以优异的*顺利进入世界著名大学，其中包括美国康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、西点军校、伦敦政治经济学院和爱丁堡大学等。自此期间，Grainne O’Reilly校长曾被美国前总统 、英国前首相 接见。引以为荣的是，Grainne O’Reilly校长为英国教育事业所做出的杰出贡献，得到了英国伊丽莎白女王殿下教育服务奖章的提名。
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简介： Robert Daws在英国和中国拥有十年的教育经验，是IBPYP的专家，并在伊顿高中部教授人文科学，深刻了解EtonHouse教育理念并负责IB课程体系的搭建。“确保IB学习方法完全融入学校，并为教育工作者们提供建议和指导”， Robert Daws是所有学生和同事们的学习榜样。
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课程简介：时间安排晚班，周末，全日制行业权威剑桥考试院（CIE）首批ALEVEL培训教师翻转课堂LMS标准化内容学习系统全部课程根据学习认知的科学建构规律按照知识点的多维理解梳理和总结，互动FLASH、短视频、思维导图帮助学生直观高效地理解难点 ，牛剑学长笔记，知识点PPT和知识点笔记帮助学生扫除了知识点易于遗漏、不可重复学习的弊端，学生可随时反复学习重要或薄弱的知识点，在系统化和网络化学习的同时，还能确保扫清全部疑点难点。全球分类题库系统帮助学生在7*24小时内与40多位牛津、剑桥解题高手通过解题过程的细节对比来精准提高，突破思维定式，提高应试解题技能。
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课程简介：开设科目数学、物理、化学、地理、历史、生物、经济、商务适合学员IGCSE和ALEVEL单科B以上，迫切希望提高到A*获得牛剑和G5大写录取资格的学员。
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课程简介：集中学习常规补习阶段性获取知识，学生缺乏主动探究知识的时间，限制学生主动思考能力的发展和思辨能力的提升，不利于学生主动收集信息，快速解决问题。集中学习模式将学、练、管、测通过LMS融为一体，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成学生个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。学习任务当日清算，*稳步提升，进步每日可见。无论是全程学习还是瓶颈突破，老师指导下的LMS集中学习都能为学员提供优质的解决方案。 授课模式CMS系统入门测试，老师诊断。CMS题库检测学生专长知识点，老师测评理解维度。CMS系统推送学生薄弱知识点关联的Flash、Video、PPT、Handout、牛剑学长笔记和经典考题集萃。 CMS系统引导学生学习薄弱知识点关联内容，学生“必须”详细的总计该知识点，大数据分析学生的触发、停留时间，输出学生学习报告。教师检查学生学习过程笔记，帮助学生来总结和梳理知识逻辑，CMS题库系统推送相关知识点牛剑学霸解题思路来纠正学生解题过程中的思维细节问题。
获取价格国际学校和双语学校虽然都是提供国际教育的学校，但它们之间存在一些明显的区别。 教育目标：国际学校通常以培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才为目标，注重学生的个性发展和综合素质培养。而双语学校则更注重通过双语教学提高学生的语言能力和思维能力，同时也会提供一些特色课程。 课程设置：国际学校的课程设置通常更加国际化，涵盖各个学科领域，强调跨文化交流和综合素质培养。而双语学校的课程设置则更注重英语和汉语的双语教学，同时可能开设一些特色课程。 教学语言：国际学校通常使用英语为主要教学语言，同时也可能使用其他语言进行教学。而双语学校则更注重英语和汉语的双语教学，教学语言相对较为单一。 学费：国际学校的学费通常较高，因为其教育资源和师资力量等方面的投入较大。而双语学校的学费则会根据其教育资源和师资力量的不同而有所差异，但通常比国际学校要便宜一些。 招生对象：国际学校通常面向全球招生，学生来自不同的国家和地区。而双语学校则通常主要面向本地或国内的学生招生。
K.L.国际学校（小学）的学费普遍较高，但具体的学费水平会因学校、地区、课程设置和教学特色等多种因素而有所不同。一般来说，国际学校（小学）的学费在每年数万元至数十万元不等。
小开心国际学校（小学）的课程设置通常比较丰富多样，涵盖各个学科领域，旨在培养学生的综合素质和能力。一般来说，国际学校（小学）会开设以下课程： 基础文化类课程：旨在提高学生的文化素质和认识水平，包括语文、数学、英语、科学、社会科学等。 英语强化类课程：针对非英语母语的学生，进行英语强化培训，以提高英语语言能力。 艺术培养类课程：旨在培养学生的艺术特长和审美能力，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等。 活动实践类课程：通过各类社团、活动和实践，培养学生的动手能力和创造力，如科技、环保、志愿服务等。 体能训练类课程：通过各类体育锻鍊提高学生的身体素质和健康状况，包括游泳、足球、篮球、瑜伽等。 此外，一些国际学校（小学）还会开设特色课程，如国际语言、文化交流、领导力培训等，以培养学生的跨文化交流和综合素质。
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